第951章 手艺人(6/12)

后，周胜、陈宇和棒梗又围绕着与国外机构合作的细节展开了热烈的讨论，大家都对四合院文化走向国际充满了期待。

    与此同时，在贫困地区，周胜儿子和当地校长正在总结支教工作的成果。

    周胜儿子说：“校长，经过这段时间的支教，孩子们的学习成绩有了明显提高，尤其是语文和数学。这离不开您和学校老师们的支持与配合。”

    校长笑着说：“也多亏了你们基金会和支教志愿者们的努力啊。孩子们不仅学习成绩提高了，学习兴趣也更浓厚了，这对他们未来的发展非常重要。”

    周胜儿子说：“是啊，看到孩子们的进步，我们也很欣慰。接下来，我们打算进一步拓展支教内容，增加一些职业规划和心理健康方面的课程，您觉得怎么样？”

    校长思考后说：“我觉得这个提议很好。随着孩子们逐渐长大，职业规划能帮助他们明确未来的方向，心理健康课程也能让他们更好地应对成长中的各种问题。不过，这些课程可能需要更专业的老师来授课。”

    周胜儿子说：“校长您放心，我们会联系相关领域的专业人士，邀请他们来给孩子们上课。我们还计划组织一些课外实践活动，比如参观工厂、农场之类的，让孩子们能将书本知识和实际生活联系起来。”

    校长点头：“这能拓宽孩子们的视野，让他们更好地了解社会。有了你们这些全面的支持，孩子们的未来一定会更加光明。”

    周胜儿子说：“这也是我们基金会一直努力的方向。希望通过我们的帮助，能为孩子们创造更多的机会，让他们实现自己的梦想。”

    在四合院，女儿正在和出版社编辑讨论画册后续的发展。

    女儿说：“张编辑，画册再版后效果很好，很多爱心人士都关注到了贫困地区孩子的艺术梦想。我在想，我们能不能把画册翻译成多种语言，推广到国外去呢？”

    张编辑眼睛一亮：“这是个很有创意的想法啊。翻译成多种语言，能让更多国外的朋友了解这些孩子的故事和我们的公益事业。不过，翻译工作可能需要专业的翻译团队，确保翻译质量。”

    女儿说：“嗯，这个我会去联系专业的翻译人员。还有，在推广方面，我们可以和国外的一些公益组织、