第952章 迈进一步(2/8)

传人来讲讲美食的历史和制作技巧，这样既有文化内涵又有趣味性。”

    两人正讨论得热火朝天，突然听到院子里一阵喧闹声。他们赶紧跑出去查看，只见一群孩子正围着一辆装满手工艺制作材料的车，兴奋地指指点点。棒梗站在一旁，笑得合不拢嘴，“这就是我给线上课程准备的材料包，先拉回来给大家看看。”

    一个孩子好奇地问：“棒梗叔，这些材料是要做什么呀？”

    棒梗拿起一包刺绣材料，“这个啊，能绣出好看的花花草草，还有小动物呢。你们要是感兴趣，叔教你们。”

    这时，一位老街坊走过来说：“棒梗，你这材料包看着是不错，不过这成本可不低吧？可别到时候赔本儿了。”

    棒梗自信满满地说：“叔，您放心。线上课程现在很受欢迎，材料包也算是配套产品，只要宣传推广做得好，肯定能有收益。而且这也是推广咱们四合院文化嘛，就算少赚点也值得。”

    在贫困地区，周胜儿子和职业规划老师、心理健康老师一起，正为孩子们的兴趣小组活动做准备。职业规划老师看着手里孩子们的兴趣清单，对周胜儿子说：“周先生，咱们得根据孩子们的兴趣，制定更详细的培养计划。像绘画兴趣小组，除了日常的绘画练习，还可以组织孩子们参加一些绘画比赛，让他们有更多展示的机会。”

    周胜儿子点头表示认同，“老师您说得对。科技兴趣小组那边，咱们也可以联系一些科技企业，带孩子们去参观学习，拓宽他们的视野。”

    心理健康老师笑着说：“在这个过程中，我也会关注孩子们的心理状态，确保他们在追求兴趣的同时，能保持积极健康的心态。”

    此时，在四合院，女儿正和国外公益组织的负责人通过视频会议商讨国际艺术交流活动的细节。女儿认真地说：“我们希望这次活动能让贫困地区的孩子们和国外的小艺术家们有一个深入交流的机会，互相学习，共同进步。”

    国外公益组织负责人回应道：“完全赞同，我们可以先确定活动的主题，围绕主题让孩子们进行创作，然后再进行线上线下相结合的交流展示。”

    女儿思索片刻，“主题的话，不如就叫‘梦想与家园’，让孩子们通过艺术作品展现他们心中的梦想