第105章 推论，用心【求订阅】(3/4)

学》这段话说明什么？说明要成大事，得从微小之处开始，一步步积攒经验、智慧等，终成大事。”“那你觉得老师方才举的几个例子中，对风云光雾的运用都微不足道，称不上掌握。可曾想过，人们对火的掌握，也是从远古先民向天地借来一点火种开始的。”“所以，今日我们对风光云雾的这点掌握看似微不足道，甚至让人忽略，可只要一点点积累下去，将来我们未必不能如利用火一般，更好地掌握风光云雾等。”听刘宽讲到这里，大多数学生都若有所思，开始接受其中道理。李景隆却杠了起来，“老师，那雷电呢？雷电那般恐怖，总不是人所能掌握的吧？”刘宽一笑道，“如今人们对雷电的认知理解确实很少，甚至就像远古先民对火的认知一般，不知其因何出现，又因何消失，只知其威能巨大。”“故而视雷电为神物，甚至想象出了雷公电母这样的神仙。”“可若是我们心中秉持科学之道，在雷雨天气用心观察，再大胆推理，小心求证，便能知道雷电是如何诞生的。”“如今虽是晴日，但同学们也可以回想下雷雨天的景象，大胆猜测一下，雷电是怎么诞生的。”“现在留一刻钟让大家思考这个问题——可以与其他同学讨论，但不得大声喧哗。班长和纪律委员注意管下纪律。”刘宽说到这里就停下了。因为李贵带着几个拿了东西的宦官，在门外已经等了有一会儿。他来到门外，老朱、小朱也跟着走了出去。看着小宦官手中的黑布，朱标好奇地问：“妹婿要这些黑布来作甚？”刘宽道：“稍后我要做两个试验，需要漆黑的环境——原本在夜里最好，但时间既不凑巧，关上门窗，用黑布将殿内透光之处盖住也是可以应付下的。”说完，便吩咐李贵和宦官们去殿内做布置。趁着这会儿工夫，君臣三人在外面聊起天来。老朱用与以前颇为不同的赞赏目光看着刘宽，感慨道：“刘宽，你这堂自然课上得真是别开生面。所述道理不仅深入浅出，而且生动有趣，让每个孩子都自发的用心去听、去学。”“后面提到《荀子》的《劝学》，便是咱也受益不浅——这书咱以前虽知道，却没读过，看来是让孔克仁那腐儒给糊弄了。”孔克仁？刘宽听了一脸疑惑。朱标解释道：“孔克仁据说是孔子第五十五代孙，元末时为宁陵教谕，约莫二十年前，入父皇麾下，为父皇讲读《春秋左氏传》等儒学、史学经典。”二十年前？那时候老