三百二十七节 高等数学(3/4)

，总算有真理办的“大宋澳洲行在历史指导说明”里“关于各类资料中外籍人员姓名解释的指导方针”这一文件作为指导，不至于露馅。

    冯珊、钱羽之和李加奈，还有学习院来的两名小元老此时已经在办公室的小黑板前坐。

    他打算系统讲授一部分离散数学基础课程的消息被钟博士传出去后，学习院专门指定了两名具有“数学天赋”的小元老过来学习这些课程。这使冯诺突然发现，他长期窝在机房里面，接触的归化民太少了。而自己也是“博士”，这样的水平在以后帝国里起码也得有三四个学派是用自己的名字命名的，要是没有传承就太可惜了。

    于是他想到了钱羽之和李加奈这两个刚毕业的少年少女，虽然出身差点——一个职业学校，一个文理学院，可毕竟已经是本时空难得的正规教育培养出来的人才，就起了教两个徒弟的心思。

    两个人的年龄不大，应该还有可塑造的余地，而且李加奈颇有悟性，可以往ruǎn jiàn理论方面培养；钱羽之也还算勤奋，说不定能学学系统结构和应用技术方面的东西。他让冯珊抽空给两个人补习一些高小和中学的课程，自己给冯珊讲课的时候也尽量让他们，只是冯诺心里清楚，离散数学对他们来说还早得很，多半是对牛弹琴。

    事实与冯诺的估计相去不远。李加奈听了这节课后，感觉自己的脑子十分混乱。

    现在她和钱羽之也已经改叫冯诺“老师”了。冯诺还说等过了年和天地会商量看看能不能把他们都正式调过来。钱羽之还有点懵懂，不知道这其中的奥妙，李加奈却知道这是绝好的机会。

    调到身边，成为的“学生”，这种地位算是给当“生活mì shū”之外最好的前途了！

    然而听了好几节课，她就明白这学生不是那么好当的。而现在老师给他们单独上的课，就是所谓的“不一样的数学”。

    这数学确实很奇怪，它并不怎么计算。一节课下来，黑板上全是奇怪的涂鸦。冯珊说，那些像拼音一样的字符，叫拉丁字母，只是没有音调；其它一些鬼画符一样的字符，叫希腊字母；此外还有许许多多没见过的符号。

    这也罢了，开始的时候内容似乎还是能够理解的，甚至并不用到她觉得有点难的小数、分数